历史论文怎么写?

什么是历史论文?


历史论文是由论据驱动的。在历史课上,即使你写的不是基于外部研究的论文,你仍然在写一篇需要某种形式的论证的论文。例如,假设您的教授要求您写一篇论文,讨论殖民地新英格兰和殖民地弗吉尼亚之间的差异。这篇论文似乎很简单,不需要争论,它只是找到“正确答案”的问题。但是,即使在这里,您也需要构建一篇由更大论点指导的论文。您可能会争辩说,殖民地新英格兰和弗吉尼亚之间的主要区别在于殖民化的对比愿景。或者你可能会争辩说,这些差异是由地理上的偶然性或印度地区群体之间现存的联盟造成的。或者,您可能会利用所有这些因素进行论证。无论如何,当你做出这些类型的断言时,你就是在提出一个需要历史证据的论点。你写的任何历史论文都会受到一个要求来源证据的论点的驱动。


历史写作可能有很大的不同——你应该始终遵循教授的具体指示——但无论你正在写什么样的历史论文,以下步骤都旨在帮助你。


1.提出明确的论点
历史论文的关键是建立一个论点,并能够使用可靠的已发表证据产生令人信服的案例。假设您必须回答这个问题:“您认为德国士兵愿意参与大屠杀吗?为什么或为什么不?基于以下两个来源:普通人(克里斯托弗·布朗宁)和希特勒的自愿刽子手(丹尼尔·乔纳·戈德哈根) )."
这是一个复杂的问题,需要一个简洁而令人信服的答案,但不要灰心!当我开始写一篇文章时,我问自己,“为什么读者要关心我的答案?要说服他们我是对的需要什么?”尝试选择一个你相信的答案,并且可以用现有的文献来支持。


2. 考虑论文的结构
一篇出色的history paper有一个非常流畅的流程,其中一个段落自然而然的进行下一个段落。你不想把随机的想法串在一起——这会让你的读者感到不安。它也可能导致混乱。您希望您的读者轻松地遵循您的思维过程。如果你的读者因为你跳来跳去而感到困惑,他们就会分心,无法消化你的论点。


对于我Browning/Goldhagen论文,我的结构如下:
介绍
讨论分析勃朗宁笔下的普通人
讨论和分析戈德哈根的希特勒心甘情愿的刽子手
比较和讨论两本书共享的共同主题,并展示作者在方法上的不同之处
评论您同意的论点以及原因
结论
我的大纲背后的逻辑是先介绍主题,然后陈述我的立场。在提出任何论点之前,读者对消息来源所说的内容有一个基本的了解是至关重要的。出于这个原因,我提供了每个作者的文本/论点的简短摘要。一旦确定了这一点,您就可以进入论文最重要的部分:列出证据。这是历史论文的核心,因为这是你说服读者支持你的地方。这可能是文章中最棘手的部分,但是如果您可以使用证据来支持您的案例并彻底分析您的资料来源,那么当您得出结论时,您的读者应该同意您的论点是正确的。


3.避免概括和无聊的介绍性句子
我得到的最好的写作建议,我仍然发誓,“让你的第一句话引人注目。引起读者的注意,让他们想读更多。”老师必须阅读和评分很多论文,一段时间后会变得乏味,所以我鼓励你写一些能让他们振作起来并引起他们注意的东西!


以我们的大屠杀为例,不要说“每个人都知道大屠杀是一个可怕的事件”或“二战期间发生了很多暴行,包括大屠杀”。这些陈述都没有错,但它们是平淡无奇和缺乏想象力的,因为它们是显而易见的。写出这样的开场白:“大屠杀,或对六百万犹太人和其他少数民族的强迫谋杀,是德国历史上的一段黑暗记忆,因为它与不容忍、大屠杀和纳粹主义有关。”看到不同?后一种说法是粗体的,让你想阅读更多。


4. 如果您提出主张,请务必支持!
这是在撰写history paper时候非常重要法则,它与您支持主要论点的能力有关。在表明你立场和角度时,你所说的话应该让你的读者问,“好吧,证明它”——这正是你需要做的。


论文代写 回到我们的例子,我写道:“布朗宁能够摆脱传统的恶意纳粹形象,并向他的读者证明并非所有德国人都是残忍的。”这是一个大胆的声明,为了支持这一说法,我直接引用了勃朗宁的话,他直接描述了参加大屠杀的普通士兵如何被迫服从德国最高统帅部的命令,尽管他们不同意这些命令。通过参考具体信息,我能够证实我的主张。我怎么强调这一步在一篇成功的历史论文中是多么重要!


5.不要使用随意的语言,要简洁
您在写论文时使用的英语与您说的英语非常不同——这是一个需要牢记的重要区别。远离宫缩、随意的言论,不要像你的朋友那样和你的读者交谈。例如,避免这种表达方式:“纳粹试图消灭犹太人。”相反,尝试“纳粹试图消灭犹太人”。 “抹杀”太随意了。 “灭绝”更具学术性。
当您写作时,您需要具有学术性,理想情况下,您应该以第三人称写作。
不要说“我相信……”之类的话,而是使用“本文将论证……”或“可以推断出……”之类的短语。
最后,要简洁! 当你写作时,引导几句话的力量。 不要因为过于冗长/冗长而使事情变得杂乱无章或过于复杂。 这会惹恼你的读者和/或混淆他们。


6. 始终提供结论
你总是想提供一个结束段落。 我知道这可能看起来很明显,但我看到学生犯了这个错误,它创造了一篇结尾突然的文章。 就像法庭案件中的结案辩论一样,你的结论可以让你重申你在文章中提出的观点,并进一步强调你的论点。 一个好的结论不仅可以总结,而且可以让你的读者同意你的观点。

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